中新网四川新闻6月26日电 (记者 刘忠俊)记者26日从四川眉山中学校(下称:眉山中学)获悉,该校高三“特殊年级”考生在2021年高考中交出了满意答卷,圈粉无数。

眉山中学2021届部分高三学生合影留念。

  眉山中学2021届高三年级,无疑是该校最特殊的一届:计划招生934人,实际到校754人。其中低于兄弟学校录取分数线的学生147人。这是眉山中学唯一一次报考人数低于当年招生计划的年级,也是15年来毕业人数最少的年级,也是生源最差的年级。2021年高考中,该校交出了一份值得骄傲的答卷:2021年,学校应届高考人数748人,重点上线461人,高考取得较好成绩。眉山市文、理科前10名中,该校有8人。

  2018年,按照之前的惯例,家长和中考生都理所当然地认为眉山中学新生录取分数应该会很高,导致很多有实力的中考生不敢填报,最终导致眉山中学2021届新生填报人数少于招生计划人数。未招满已是不利的开端,没想到录取分数线仅有388分,这是眉山市所有高中最低录取分数线,低于兄弟学校录取分数线的学生有147人。“这是学校唯一报考人数低于当年招生计划的年级,是学校15年来毕业人数最少的年级,也是生源最差的年级。”眉山中学办公室主任胡文英坦言,得知这一结果后,大家明白,机遇与挑战并存,失意将与英雄并出!

高考前加油的高三学子。

  2021届有14个班754人,学校分层次教学,底子好的生源会相对快节奏,题型梯度要高很多,而相对底子薄弱的学生,学校重心下移,放慢节奏,以夯实基础为主。“即便没有好的生源,通过学校、老师的精心培育,照样能低进高出,高进优出。”眉山中学校长罗金福在骨干教师会上称,打铁还需自身硬。

  针对这届学生的学习,眉山中学使出了“绝招”。对成绩中等及以下层次的学生,学校安排各科任老师进行无条件单辅。而对重点和本科踩线生,学校采取“包干到户”方式,每位行政负责3名踩线生,每个科任教师负责3至5名学科薄弱学生,每周从思想、学习方法、作业完成情况、课堂知识方面进行单独沟通、交流、指导、检查和辅导。

  “高考6个科目,一名教师对接3至5名学生,这届基础差的学生基本就覆盖了。”胡文英称,学校各科老师打出‘组合拳’,全力提高学生成绩。“欣喜是,学生们潜力很大,老师们不停鼓励,最大限度发挥学生学习潜力,齐心协力朝着共同目标艰难前行。

  李娜老师所教班级属文科班,是平行班中最“特殊”的班级,学生们的学习基础和习惯都很弱。“388分学生就在我的班级,所以压力很大。”李娜坦言,作为一名有18年教学经验的老师,2021届是她第一次担任班主任,作为班上“主心骨”必须带领同学们一起向前冲。

  高一基础薄弱,学习习惯很糟糕。“班上生源构成复杂,成绩靠前的学生少之又少,差距非常大,‘尾巴’也太多。”李娜没有灰心,全力将学生的学习拉入“正轨”。“越往后走,班上学习氛围越好,学生们进步明显。”李娜回忆称,高二后期变化最明显,学生们变得爱学习,班级集体感、荣誉感、凝聚力增强,调皮学生也逐渐改掉了坏习惯,整个班级积极向上。

  据了解,该班37名学生参加高考,6名学生上重点线,22名学生上本科线。“这样的成绩我很满意,他们也十分不容易。”李娜称,作为学生们的“引路人”,有责任带领他们为梦想而奋斗,这一路非常值得。

  顶着388分压力进入眉山中学的学生覃莉(化名)注定有“不一样”的高中生涯。“完全是喜从天降,不可思议。”高考后,回想起当年入学时的情形覃莉称,在她的印象中,眉山中学是可望而不可及的一所高中,从来就只能仰望,没想到自己能进入学校学习。

  覃莉是一名舞蹈艺体生,进入眉山中学后分在了李娜老师的文科班,老师们没有因成绩而轻视她,而是给她制定了周密的学习计划,让其尽快融入大环境。“老师对我特别好,没有因底子弱而放弃。”覃莉称,自己被班上好的学习氛围感染,与同学们一起努力。“未来,想当一名播音主持教师。”覃莉称。

  “相信老师、学生和学校”罗金福表示,取得这样好的高考成绩,来之不易,这是全体师生3年来共同努力的结果。(完)