中新网四川新闻7月11日电 (祝欢)“通过一次次的比赛演出我成长了很多,也更加阳光自信了,真正明白了团结就是力量的真理。在长期坚持不断练习下,一次次超越自己,不断进步。”近日,成都市磨子桥小学分校六年级八班的学生赵雯沁表示,自己通过参加学校合唱团,学习到了很专业很全面细致的音乐知识,能跟同学一起练习一起进步,还随团参加了很多演出和比赛,收获满满。

彩排现场。成都市磨子桥小学分校供图

彩排现场。成都市磨子桥小学分校供图

  据了解,成都市磨子桥小学分校创办于2007年,在一代又一代教育工作者努力下,学校教学各方面都取得骄人成绩。该校以幸福教育为办学特色,秉承“让每个孩子享有幸福童年”为办学目标,以丰富多彩的教育教学活动为载体,促进师生幸福成长。学校一直非常注重艺术教育,曾获得多次获得成都市以及武侯区艺术节一等奖。

参加合唱比赛现场。成都市磨子桥小学分校供图

参加合唱比赛现场。成都市磨子桥小学分校供图

  据介绍,该校每年5月至6月期间举办的艺术节自2007年建校起每年一届,今年已举行到第十三届。通过艺术节,让学生在丰富多采的活动中获得艺术的体验和感知,寓教于乐,潜移默化地提高学生的艺术素养。

校园剧表演现场。成都市磨子桥小学分校供图

校园剧表演现场。成都市磨子桥小学分校供图

  近年来,为了让学生感受到更多更加专业艺术滋养和学习,提高办学品位,高雅艺术进校园,学校开办了合唱、器乐、形体、书法课等特色课程,还开设了陶艺、中国舞、书法、手工制作、合唱、尤克里里、陶笛等十大门类共38个社团,邀请四川爱乐乐团来学校表演,给学校的艺术教育和培养孩子的艺术才能、挖掘学生的艺术潜力搭建了更加广阔的平台。

合唱展示活动现场。成都市磨子桥小学分校供图

合唱展示活动现场。成都市磨子桥小学分校供图

  “合唱团里大部分孩子都是没有受过专门的音乐培训的。在日常的训练中,我们老师不仅仅注重作品的打磨,更注重孩子音乐基础素质的培养。”音乐组组长王丽萍介绍道,学校在艺术教育上没有放弃一个孩子,学生参与率达到了100%。

  由于新生力量的注入,该校艺术组的实力大大增强,学校成立了幸福艺术社团,组建了任籽秋、李思琪老师的合唱团,王丽萍、唐迪老师的交响乐团,杨雨涵老师的舞蹈团,赵诗雨老师的戏剧社团,由此也激发了孩子们对艺术的向往。对于零基础的团员,社团老师们从最基础的五线谱认读和音阶练习开始教,甚至还会给遇到困难的孩子“开小灶”,帮助他们克服困难。老师们的专业和敬业,也让孩子们得到了飞速提升。

  “三年级八班陈恩泽同学在进入社团之前是一个性格内敛、不爱展现自己的孩子。在一次选拔中,被老师无意发现他非常喜爱音乐并且音乐素质比较好。”该校音乐组老师赵诗雨表示,陈恩泽在进入社团后,随着一次次的学习排练和登台演出,他的音准节奏有了明显的提高,性格也变得逐渐开朗起来。

  陈恩泽的变化是该校在艺术教育成果上的一个缩影。通过艺术教育的熏陶,陶冶学生的情操,该校越来越多的学生变得越来越自信,成长得更快,在舞台上散发出自己的光芒。

  三年级九班的憔悦自从加入云朵学生艺术团后,参加了大大小小的比赛。“通过在学校学习音乐,让我对音乐有了新的认识和体会,改变了我对音乐的欣赏角度和对音乐的审美观。”憔悦表示,自己的艺术修养和音乐鉴赏能力在潜移默化中得到了提升,也更加明白了音乐的重要性。

  据了解,早在十八届三中全会上,便对美育做出了重要部署,提出了“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”的要求。2014年中华人民共和国教育部发布的《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中也指出,要因地制宜创新艺术教育教学方式,探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法,建立以提高艺术教育教学质量为导向的教学管理制度和工作机制,切实提高艺术教育教学质量。