中新网四川新闻11月24日电 (刘刚 雨宣)今年以来,雅安市雨城区围绕“三区协同、做强主干”的发展目标,以“科学规划、统筹实施、相对集中、效益优先”为基本原则,着力优化教育结构,完善资源布局,提升治理效能,构建优质均衡、高质量发展新格局。

 强化科学统筹 做好顶层设计

工作推进会现场(雨城区教育局 供图)

工作推进会现场(雨城区教育局 供图)

  雨城区成立了由11个部门和13个镇(街道)主要负责人组成的学校布局调整工作领导小组,采取“大学习、大调研、大走访”等形式,多次深入全区8个镇25所中小学、23个教学点,专题调研农村学校校点布局、办学规模、师资调配、风险防控等情况。在充分调研、广泛听取意见建议的基础上,按照“规划论证—征求意见—风险评估—集体决策—公开公示”的程序,制定《雨城区基础教育学校布局调整工作方案》;全面完成全区46所中小学幼儿园的资产盘点及财务审计工作,以“优质均衡、物随人走”为原则,统筹调拨全区近260万元的教学仪器、厨房灶具等设施设备,充分实现资产的合理再利用;将八步村小等32个闲置校舍拟建设为城乡学校校外研学实践基地,其余闲置校舍也将通过建设公办幼儿园等方式发挥其最大功效。

 强化协同推进 做细工作步骤

  以“先行先试、积累经验”为思路,启动西部片区多营镇、八步镇学校布局调整工作,顺利撤销该片区1所学校、合并3所学校,为其他片区作出了示范;成立教职工安置组、资产管理安置组等五个工作组,强化人社、综治、公安、交通、各镇(街道)工作合力,协同推进教职工安置、学生入学、交通保障、住宿改善等工作,确保调整工作平稳高效;坚持线上线下协同推进,组织镇、村、组干部同班主任、学科教师等开展“大走访”活动,大力宣传学校布局调整工作,做好家长和学生思想工作。通过努力,目前,已撤销3所中心小学、23个教学点,合并九年一贯制学校1所、单设初中1所,转变办学类型小学1所、九年一贯制学校6所,减少学校占比42.19%,学校布点散、规模小、资源浪费大等问题得到有效化解。

强化人才保障 做强师资队伍

  校点布局调整后,交流校级干部14人,选拔任用校级干部47人,免去校级干部职务43人,校长平均年龄由49岁降至45岁,安排14名新任校长参加全国中小学骨干校长研修班培训学习,新增79名青年教师纳入雨城教育后备干部库;遵循“按需设岗、因事设岗”的原则,全面推行“县管校聘”,完成954名教师竞聘上岗,121名教师交流轮岗,促进教师由“学校人”向“系统人”转变;2021年通过社会公招、安置公费师范生、引进高层次人才等多渠道补充教师118人,选派205名教师参加国培、省培等各级各类培训;坚持实施农村“骨干培养”“城乡结对”“全员培训”三大行动,持续提升农村教师专业素养。

 强化内核动力 做优教育管理

  实行集团化办学,做强雨城四小等3个教育集团,积极探索“校联体”建设,推动实验小学、雨城二中、孔坪中学等城乡学校结对成立7个“校联体”,建立“同步管理、同步教研、同步考核”机制,促进城乡优势互补,扩大优质教育覆盖面;以“双千双百”示范校创建活动为载体,到2025年,拟培育5所省、市级示范幼儿园,10所省、市级义务教育办学管理标准校,15所市、区级新优质学校,3所省、市级引领性示范和特色办学普通高中。今年以来,已投入自己736余万元,对中里中学、严桥三九学校等14学校食堂、宿舍进行建设、改造及维修,新增床位560个;协调市区交通、公安等部门,调整3路、9路公交,增加严桥、草坝等镇短途客运车次,方便学生上下学。严格落实“五项管理”“双减”工作,实现课后服务“全覆盖”,以省级课题《新时代五育融合“1+5+3”体系构建实践研究》为载体,确定13所中小学为区级“五育融合”实践活动校,推动五育并举、融合育人,促进学生德智体美劳全面发展。(完)