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荣昌新闻网讯(融媒体中心记者 魏 霞)今年教师节当天,结束第一节课的谢明刚回到办公室,就收到了一条条曾经的学生发来的节日祝福信息。

从教23年来,谢明刚不少学生早已上大学、参加工作、为人父母,但他们都未曾忘记他。有的学生,每年过年回家都会来看望谢明刚,在他们心里,谢老师早已成为了他们的知心朋友。

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谢明刚上课

“谢老师,没有您的关爱和帮助,就没有我对学习的坚持和取得的进步,您既是我们的严师,更是我们的益友。谢老师,遇见您,是我们的福气,祝您教师节快乐。”发信息的是峰高初级中学2017级学生陈兆馨。

原来,陈兆馨当时数学偏科严重,尽管在上课的时候能认真跟上老师的节奏,可每次月考下来成绩都不理想,以至于想放弃这门学科。

了解到这一情况后,谢明刚不断地鼓励她,帮助她树立学习的信心。本来教授英语课的他,专门为陈兆馨制定了详细的周学习计划和月学习计划,一起研究数学错题并按题型归类进行专项练习,让她每天都能取得一点进步。最后,陈兆馨在中考中数学考了90多分,顺利考入了荣昌中学。

“我从不放弃任何一个学生,每个学生都是有潜力的,老师需要做的就是耐心引导。”谢明刚说。在教学中,他常常站在学生的角度上思考问题,用自己的品行去打动学生、感染学生。

而谢明刚的学生都喜欢称呼他“刚哥”,在他们的心中,谢老师没架子、亲和力强,能和大家打成一片。在他的课堂上,没有严肃紧张的气氛,更多的是师生互动的活跃和欢笑,他运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,学生们把上谢老师的英语课当成快乐的源泉,师生间精彩对话、共同成长。

在谢明刚20年的班主任工作中,他的班级管理总是井然有序中透着活泼灵动。他组建“快乐、民主”的班委,让学生在多彩的活动中学会明理、做人;他让同学为班主任写评语,了解自己的工作在学生心目中有怎样的影响,学生又是如何评价自己的;班里的大小事情他都要和孩子们一起完成,所有工作都以学生为中心展开,为学生考虑,营造了良好的班级氛围。

正是因为谢明刚科学、用心的班级管理,使得他所带的班级班风正、凝聚力强,多次被评为先进班级,他个人也多次被评为优秀班主任。

一路走来,谢明刚身后留下的是一串串坚实的脚印:学生的信任、家长的放心、同事的敬重和领导的肯定,面对成绩,谢明刚却显得格外谦虚,他说,今后将更加努力,守住为人之根、为师之本,用知识和爱心扬起学生未来的理想风帆。